學校、幼兒園教室取暖的最佳方案--電采暖（熠美電天暖加熱器）

   隨著社會的發展、科技的進步，我們的采暖方式在不斷改進，無論是家庭、辦公室還是學校都在朝著綠色采暖的目標邁進。以往，我國北方地區的農村學校普遍采用燃煤鍋爐采暖和熱網采暖，21世紀初出現了綠色環保的電采暖。

農村中小學具有幾個主要特點：由于要容納臨近一個或幾個村莊的全部學生，因此建筑面積與學生人數成正比，并且農村溫度普遍低于城市溫度，加熱到相同溫度的情況下，農村需要的熱量大，最后就是農村學校上課時間比較短，這種新興的采暖方式正好適合農村中小學的這種特點，因此被校領導廣泛采用。

電采暖與傳統的燃煤鍋爐采暖相比，具有以下優點：

1、上海熠好公司生產的熠美電天暖加熱器節省空間。電天暖取消了傳統供暖系統零亂裸露占用空間的管路，不會出現水暖系統跑、冒、滴、漏、暖氣片凍裂等問題，對于學校教室及辦公室來說，采用電天暖最好，有益學生、工作人員健康，還能避免被惡意破壞、減少被采暖裝置磕傷、碰傷事件的發生。 

2、上海熠好公司生產的電天暖加熱器均是單獨設置，無輸送損失，自控調溫，互不影響。電天暖加熱是在每個教室、辦公室都設置單獨的溫控器，室內溫度可以根據人員的需求單獨控制，室溫高于設定值時供熱系統自動關閉，室溫低于設定值時供熱系統自動啟動。均衡供熱使師生可以根據自身不同需要任意調節室溫，感覺舒適、更好地工作和學習。

3、上海熠好公司生產的熠美牌電天暖加熱器升溫速度快，通電即熱。如遇早春、晚春或早冬、晚冬的惡劣天氣更可以隨時供熱，避免學生老師、辦公人員挨凍。人員離開后，將供熱系統調至低溫運行或完全關閉狀態，待第2天上班上課前20分鐘再將供熱系統開啟以利節電。對非常用教室(如實驗室、音樂教室、閱覽室、多媒體教室)的空閑時段(空閑系數0.5～0.7)可將供熱系統調至低溫運行或完全關閉狀態。這樣能夠避免能源的浪費，具有節能環保的優點。

4、采用熠美牌電天暖加熱器可以營造良好的室外環境。沒有了鍋爐，室外空氣中的有害氣體、懸浮顆粒都有所減少，空氣質量有所提高，對師生、辦公人員的身體狀況大有益處。 

5、熠美牌電天暖加熱器節省費用。因為電力系統冬季和夜晚存在發電量過剩無法存儲的浪費現象，電力公司推出系列鼓勵用電政策，同時電采暖可充分利用學校假期資源。

        電采暖具有環保、綠色、節能的特點，采用這種方式采暖會成為今后的發展趨勢，會被廣泛的應用到學校、住宅、辦公、醫院等各個領域，希望隨著電采暖的普及，由燃煤引起的空氣污染能夠得到有效緩解，空氣質量也有所提高。 

       學校 教室取暖，可分區域分教室控制，智能控溫，即開即熱，節能環保。長波紅外線，促進血液循環增強新陳代謝；無電磁輻射；不出風、不發光、不耗氧，讓孩子們享受陽光般的溫暖。上海熠好4006-918-958